Którym nauczycielom nie przysługuje dodatek za pracę w trudnych warunkach MEN odpowiada

Wiceministra edukacji w odpowiedzi na interpelację poselską odniosła się do pytania o dodatek za pracę w trudnych lub uciążliwych warunkach przysługujący nauczycielom. Zapytano, czy powyższy dodatek należy się nauczycielom, którzy wykonują zadania z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci. 

Jak poinformowała Katarzyna Lubnauer, realizacja zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka nie jest obligatoryjną działalnością jednostek systemu oświaty.

„Analizując przepisy rozporządzenia w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci należy stwierdzić, że nauczyciele powołani do zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka nie pracują w warunkach określonych literalnie w § 8 rozporządzenia w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy. Wykonywania przez nauczycieli zadań z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci nie można zatem uznać za pracę w trudnych warunkach” – zaznacza Lubnauer

Wicemiinstra przypomniała, że zgodnie z obowiązującymi przepisami, za pracę w trudnych warunkach uznaje się m.in.: 

•    prowadzenie zajęć dydaktycznych i wychowawczych w specjalnych przedszkolach (oddziałach), szkołach (oddziałach) specjalnych oraz prowadzenie indywidualnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do kształcenia specjalnego oraz

•    prowadzenie badań psychologicznych i pedagogicznych, w tym badań logopedycznych, udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, a także udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz w innych poradniach specjalistycznych.

Poinformowała również, że dodatkową gratyfikację finansową nauczycielom może przyznać dyrektor szkoły. 

„Dyrektor szkoły posiada instrument płacowy pozwalający docenić finansowo szczególne zaangażowanie nauczyciela w pracę. Takim elementem systemu wynagradzania jest dodatek motywacyjny, który przyznawany jest w zależności od oceny zaangażowania nauczyciela w realizację obowiązków służbowych” – czytamy w odpowiedzi na interpelację

Według informacji przekazanych przez Katarzynę Lubnauer, Zespół ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli ma w przyszłości zająć się upoważnieniami do poszczególnych dodatków wynagrodzenia zasadniczego, w tym dodatku za warunki pracy. 

mo/